Período – 29-05-2022 – 03-06-2022
Atividades a serem realizadas:
Atividades participativas:
a) Unidade I - Temas IV, V - Resolução das questões de
autoavaliação referentes a cada tema. Valor: 0,5 cada tema (total geral: 1,0)
b) Avaliação Formativa
II- atividade no portfólio –
I) Durante o desenvolvimento do embrião, células-tronco
progenitoras são formadas e persistem ao longo do tempo, permitindo que o ciclo
de vida continue através da regeneração dos tecidos. A possibilidade de
aproveitar este potencial regenerativo em prol da reconstituição de tecidos
lesados vem mobilizando esforços de muitos cientistas. Alguns grupos de
pesquisa têm reunido esforços no sentido de desenvolver terapias que permitam
regenerar o tecido miocárdico (músculo cardíaco). Mais especificamente, trabalham
com a ideia de que poderia melhorar a capacidade funcional de pacientes com
cardiopatia isquêmica severa regenerando tecidos (vasos e músculo) através da
injeção transendocárdica de células-tronco oriundas da medula óssea.
Indique quais seriam as características básicas exibidas pelas
novas células após os cientistas conseguirem transformar células tronco da
medula óssea em células do músculo cardíaco.
II) Se acaso as células tronco utilizadas no experimento
anterior fossem empregadas para tratar pessoas que sofreram algum tipo de
acidente vascular cerebral (AVC), indique qual tecido do corpo humano seria o
alvo de regeneração e quais as características de suas células?
Valor: 2,0
c) Fórum de discussão 2 - Discuta na sala virtual a problemática
das drogas nas escolas.
Valor: 2,0
- DISCUTIR A PROBLEMÁTICA DAS DROGAS NAS ESCOLAS
Critérios. • Coerência
com o tema proposto: a intervenção deve ser coerente como tema central do fórum
e deve agregar valor, isto é, acrescer a discussão com temáticas que contribuam
para o processo de aprendizagem de cada um; •
Fomento à discussão: a intervenção deve provocar reflexões nos
participantes do fórum a partir de novas indagações, concordâncias e
discordâncias aos comentários dos colegas; articulação das novas mensagens com
contribuições anteriores dos colegas e do professor; debate com os colegas e
professor; • Fundamentação: Demonstração de evidência de justificação e/ou
proposta de soluções com explicação.
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